MAÎTRISE D’OUVRAGE
Équipe
Atelier(s) Alfonso Femia : architecte
Peutz et associés : acousticien





Programme
Surface bâtiment : 3435 m² / espaces Expo/Lab : 825 m² Jauge Auditorium : 398 pl. / ouverture scène : 15.5m
Profondeur scène : 5.5 m / Hauteur libre : 4.7 m
Budget travaux : 5.3 M€ / budget scéno : 685.000 €
Restructuration de l’Auditorium / création d’espaces d’exposition / plateau expérimentaux / collaboration Lab’
équipe ducks
Willy, Aldo, Alexandre, Alexis, Cyril, Grégory, Kevin L., Kevin M., Mathieu, Mayeul, Michel, Rachel, Quentin
Missions
Conception scénographique (espaces et fonctionnements)
Conception et développement technique des systèmes de machinerie scénique / fauteuils / audiovisuel / éclairage scénique / mission équipements utilisateurs / étude des visibilités / coordination et suivi de projet / suivi de chantier et réception
Scénographie
Le Creativity Center MC2 de l’École centrale de Marseille est un lieu fédérateur : une passerelle entre l’enseignement, la recherche et le monde de l’entreprise. En réhabilitant son bâti existant, pour projeter l’école dans une architecture évolutive, le MC2 fait le pari de l’avenir ! Découvrir, apprendre, entreprendre, innover, expérimenter, partager … sont les maximes fédératrices de ce projet. Pour y répondre, un travail collaboratif, mêlant utilisateurs, architecture et scénographie a permis d’articuler le programme autour d’un Auditorium, un FabLab, un Learning center, un Learning Lab et un Incubateur. Ces entités synergiques s’imbriquent dans un système transversal et poreux. Plus que de simples salles de classe, ces espaces de travail sont hyper-flexibles. Pourvus de réseaux multimédias, de dispositifs d’accrochage et de projection, ils disposent d’infrastructures modulables, facilitant le travail en groupe, les recherches transversales, la présentation des résultats et le partage des savoirs. La restructuration de l’amphithéâtre existant, jugé impersonnel, frontal et peu pratique, est passé par une remise à plat structurelle, le retournement à 90° de la scène, l’ouverture sur l’espace d’exposition et l’extérieur. La fluidité des accès s’en trouve améliorée ainsi que la logistique scénique. Le nouveau gradinage concentrique facilite les conférences et le débats d’idées avec une forme en hémicycle. Des dispositifs d’accrochage, des réseaux compatibles avec les protocoles les plus récents et un nouveau parc d’équipement audiovisuel – éclairage, permettent à l’École Centrale de se projeter plus avant dans ses projets et son rayonnement.
Missions
Conception scénographique (espaces et fonctionnements)
Conception et développement technique des systèmes de machinerie scénique / fauteuils / audiovisuel / éclairage scénique / mission équipements utilisateurs / étude des visibilités / coordination et suivi de projet / suivi de chantier et réception